初中學生教學筆記

語言固然有其邏輯性，但和音樂和視覺藝術一樣，也是極其富有藝術性的。

前陣子在Youtube再次遇見It Might Be You這首歌，這首歌是德斯丁荷夫曼（Dustin Hoffman）主演的經典喜劇Tootsie的主題曲，又記起小時候聽過很多懷舊英語金曲：Spandau Ballet的True，Stephen Bishop的It Might Be You和Richard Marx的Right Here Waiting等等。

由於從少就是合唱團的團員，童年很多時間都花在練琴和練歌上面，很小時候就深深的感受到，音樂比起語言更原始，更能煽動人類情緒的「發明」。

時至今日，我看一篇文章，感覺彷彿腦裡響起音樂一樣；寫得不好的文章和寫得不好的音樂一樣：They both sound so wrong!

而我覺得教學要觸動到學生，才能讓他們投入和印象深刻，就是因為這樣，所以我那麼主張在課堂上使用電影和音樂。語文教育不應只教語文，也應該是人文教育和情感教育。

但選什麼電影好呢？

男生一直被社會有意和無意間教育，以致認為流露感情不是男生應該做的事。

如果教學對象是中學男生（有些班別很多男生，甚至全男班），播太多感性或悲情的電影和歌曲，他們可能會覺得難以投入，甚至害怕投入。

帶一點感情描寫而light hearted（輕鬆的）的喜劇是不錯的選擇，前陣子我就選了英國男演員Hugh Grant出演的About A Boy這套電影，讓他們看得投入。播電影的時候我也盡量不讓他們有我盯著他們看、「監視」他們的感覺，反而重走到課室的後面，嘗試融入同學之中，和他們一起享受電影，讓他們放下戒心，放心流露感情和投入電影享受。

同學不但能透過看電影學到地道用語，我覺得最重要的是：同學還透過電影人物中看到自己，將電影人物和自己比較，認識不同國家的人的生活